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The purpose of this paper is to examine existing research in Cultural Intelligence (CI), in an attempt to understand the intellectual influences on current research and research trends.

The authors used a bibliometric study of cocitation and bibliographic coupling, supported by factor and network analysis. From a sample of 219 articles, the authors examined selected articles (60 for bibliographic coupling) and the references (32 for citation and cocitation).

The results indicate that Earley and Ang (2003) is the basis for the current research. The intellectual structure of CI was concerned with three themes: the Concept of CI; CI and the Cultural Context; and Operationalization of the CI Concept. This initial research has influenced current research in the Operationalization of the Concept of CI when investigating the effect of CI on cultural diversity and individual skills and abilities. Another front recognizes the relationship between CI and the cultural context, being oriented toward understanding the performance and leadership of individuals.

The authors identified a new research front related to the effect of CI on cultural diversity. It indicates promising new fronts considering culture in a multifaceted and multilevel perspective, and also the possibility of evaluating the construct's cognitive components in the original perspective of Earley and Ang (2003) with neuroscientific methods. From the analysis, the authors suggest that future research presents methodological challenges and the connection of the CI construct and the level of analysis, and the Latin American context, which are explored at the end of this paper.

Resumen

Examinamos la investigación existente en inteligencia cultural (IC) para comprender las influencias intelectuales en la investigación actual y las tendencias de investigación.

Se utilizó un estudio bibliométrico de cocitación y acoplamiento bibliográfico, apoyado en análisis factorial y de redes. De una muestra de 219 artículos, examinamos artículos seleccionados (60 por acoplamiento bibliográfico) y referencias (32 por citación y co-citación).

Los resultados indican que Earley y Ang (2003) es la base de la presente investigación. La estructura intelectual de IC se ocupaba de tres temas: El Concepto de IC; IC y el Contexto Cultural; Operacionalización del Concepto IC. Esta investigación inicial ha influido en la investigación actual sobre la puesta en práctica del concepto de IC al investigar el efecto de la IC en la diversidad cultural y las habilidades y capacidades individuales. Otro frente reconoce la relación entre la IC y el contexto cultural, orientándose hacia la comprensión del desempeño y liderazgo de los individuos.

Identificamos un nuevo frente de investigación relacionado con el efecto de la IC en la diversidad cultural. Indica nuevas frentes prometedoras considerando la cultura en una perspectiva multifacética y multinivel, pero también la posibilidad de evaluar los componentes cognitivos del constructo en la perspectiva original de Earley y Ang (2003) con métodos neurocientíficos. A partir del análisis, sugerimos que futuras investigaciones presentan desafíos metodológicos y la conexión del constructo IC y el nivel de análisis y el contexto latinoamericano, que se exploran al final del artículo.

Resumo

Examinamos as pesquisas existentes em Inteligência Cultural (IC) parade entender as influências intelectuais na pesquisa atual e tendências de pesquisa.

Utilizamos um estudo bibliométrico de cocitação e pareamento bibliográfico, apoiado em análise fatorial e de rede. De uma amostra de 219 artigos, examinamos os artigos selecionados (60 por pareamento bibliográfico) e as referências (32 por citação e cocitação).

Os resultados indicam que Earley e Ang (2003) é a base para a presente pesquisa. A estrutura intelectual da IC preocupou-se com três temas: O Conceito de IC; IC e o Contexto Cultural; Operacionalização do Conceito IC. Esta pesquisa inicial influenciou a pesquisa atual na Operacionalização do Conceito de IC ao investigar o efeito da IC na diversidade cultural e habilidades e habilidades individuais. Outra frente reconhece a relação da IC com o contexto cultural, sendo orientada para a compreensão do desempenho e liderança dos indivíduos.

Identificamos uma nova frente de pesquisa relacionada ao efeito da IC na diversidade cultural. Indica novas frentes promissoras considerando a cultura em uma perspectiva multifacetada e multinível, mas também a possibilidade de avaliar os componentes cognitivos do construto na perspectiva original de Earley e Ang (2003) com métodos neurocientíficos. A partir da análise, sugerimos que pesquisas futuras apresentam desafios metodológicos e a conexão do construto IC e o nível de análise e o contexto latino-americano, que são explorados ao final do artigo.

Tourism review (TR) celebrates its 75th anniversary in 2020. The purpose of this paper is to proffer a holistic overview of TR based on bibliometric analyses of the publications from 2001 to 2019.

The research method entails performance analyses and science mapping analyses on TR. The performance analyses engage a sequence of bibliometric statistics, including citation analysis, most cited authors and papers, most influential and productive authors, countries and institutions to name a few. The authors also used visualization of similarities viewer to perform the science mapping analysis of TR based on co-citations of cited authors, bibliographic couplings of authors and countries and co-occurrences of authors’ keywords from 2001 to 2019 and from 2014 to 2019. To examine the thematic evolution using SciMAT, a de-duplicating process was conducted in which 1,485 keywords were refined to 128 word groups before thematic evolution map and strategic diagrams for the three sub-periods were generated.

The thematic evolution map revealed ten thematic areas. The key themes of each of these thematic areas are destination studies, tourism destination and hospitality tourism; destination studies, competitiveness and innovations, co-operations and experience tourism; business studies, sports tourism, tourism destination and satisfaction; quality studies, networks, social studies and co-operation; business model and sports tourism; tourism management and tourism destination; political studies, perception and satisfaction; political studies, sustainability studies, social studies and health tourism; behavior, perception and satisfaction; and cultural tourism and tourism destination.

The study has managed to unveil the key trends of publications, authors, affiliations, nations and authors’ keywords. The findings are useful for potential authors to have a quick snapshot of what is expected from and what is happening in TR.

The study serves as a historical record of TR’s publications. It presents comprehensive bibliometric analyses of the publications in TR and identifying the key research trends.

Tourism Review（TR）将于2020年庆祝其成立75周年。本论文研究的目的是基于2001年至2019年出版的相关文献数量加以分析, 并对TR进行全面概述。

研究方法需要对TR进行性能分析和科学映射分析。绩效分析涉及一系列的文献数量统计, 包括引用分析：引用最多的作者和论文, 最具影响力和生产力的作者, 国家和机构。作者们还使用VOSviewer对引用作者的共同引用, 作者与国家/地区的书目耦合以及2001年至2019年以及2014年至2019年共同出现的作者关键词来进行TR的科学制图分析, 并使用SciMAT, 进行了重复数据删除过程, 将1485个关键字简化为128个词组, 进行随后三个阶段主题性的进化图与策略图的制作。

从2001年到2019年, TR的出版物和其引用率出现了巨大的飞跃, 因为它引起了全世界各项研究人员, 机构和国家的极大兴趣。被引用最多的文献和最有影响力的作者多来自发达国家的机构, 包括美国（US）, 英国（UK）以及其他欧洲和大洋洲国家。但是, 亚洲和非洲大陆的国家也正在加入潮流, 并开始在TR中树立影响力。

该研究设法揭示了出版物, 作者, 隶属关系, 国家和作者的关键词的主要趋势。这些发现对于有潜能的作者快速了解TR预期和正在发生的事情很有帮助。

这项研究可作为TR出版物的历史记录。它将提供TR出版物的综合文献计量分析, 并确定了关键的研究趋势。

旅游期刊, 文献计量分析, 科学制图, 书目耦合, 共引, 共现, VOSviewer, SciMAT

研究论文

Tourism Review (TR) celebra su 75 aniversario en 2020. El objetivo de esta investigación es ofrecer una visión global de TR basada en análisis bibliométricos de las publicaciones de 2001 a 2019.

el método de investigación implica análisis de rendimiento y análisis de mapeo científico en TR. Los análisis de desempeño involucran una secuencia de estadísticas bibliométricas, que incluyen análisis de citas, autores y artículos más citados, autores más influyentes y productivos, países e instituciones, por nombrar algunos. Los autores también utilizaron el VOSviewer para realizar el análisis de mapeo científico de TR basado en citas compartidas de autores citados, acoplamientos bibliográficos de autores y países y co-ocurrencias de las palabras clave de los autores desde 2001 hasta 2019 y desde 2014 hasta 2019. Para examinar el evolución temática utilizando SciMAT, se llevó a cabo un proceso de desduplicación en el que se refinaron 1485 palabras clave a 128 grupos de palabras antes de que se generaran mapas de evolución temáticos y diagramas estratégicos para los tres subperíodos.

hay un salto gigantesco en las publicaciones, así como las citas de TR de 2001 a 2019, ya que ha ganado mucho interés por parte de varios investigadores, instituciones y países de todo el mundo. La mayoría de los autores más citados e influyentes provienen de instituciones de países desarrollados, incluidos los Estados Unidos (EE. UU.), El Reino Unido (Reino Unido) y otras naciones europeas y de Oceanía. Sin embargo, países de los continentes asiático y africano se están uniendo al carro y comenzaron a establecer su influencia en TR.

el estudio ha logrado revelar las tendencias clave de publicaciones, autores, afiliaciones, naciones y palabras clave de los autores. Los hallazgos son útiles para que los autores potenciales tengan una instantánea rápida de lo que se espera de lo que está sucediendo en TR.

el estudio sirve como un registro histórico de las publicaciones de TR. Presenta análisis bibliométricos exhaustivos de las publicaciones en TR e identifica las tendencias de investigación clave.

This study aims to provide a comprehensive analysis of the current privacy concerns in the tourism industry by uncovering the key factors leading to such concerns (i.e. smart public services, cyber security issues, consumer behaviour and governance). Using papers from multiple sources, the relationship between technology advancements and tourist’s privacy concerns has been established.

This study adopted a machine learning-based systematic literature review approach to find out the clusters. The study analysed 68 papers using the topic modelling approach. A four-cluster solution was considered to be most representative of the extant literature identified using bibliographic coupling. Finally, content analysis of the selected literature has been performed.

This study identified four factors majorly leading to privacy concerns amid increasing technological advancements. Moreover, these factors were found to have a dyadic relationship with technological advancements. To everyone’s amazement, sustainable tourism was also found to have led to privacy concerns among tourists along with a lack of governance and cyber security issues. Furthermore, cluster-wise future research directions are provided based on the content analysis.

This study contributes to the literature by systematically reviewing and identifying the four dimensions leading to privacy concerns. To the best of the authors’ knowledge, the study done is the only attempt to synthesize the extant literature on tourists’ privacy concerns using an unbiased scientific approach.

本研究对旅游业当前的隐私问题进行了全面分析, 以揭示导致此类担忧的关键因素（即智能公共服务、网络安全问题、消费者行为和治理）。 通过考察来自多方渠道的现有文献, 本研究确立了技术进步与游客隐私问题之间的关系。

本研究采用基于机器学习的系统文献综述方法来找出聚类。 该研究使用主题建模方法分析了 68 篇文章。四聚类解决方案是现有文献中最具代表的 文献分类方法。最后, 本研究对所选文献进行了内容分析。

这项研究确定了在技术进步不断增加的情况下主要导致隐私问题的四个因素。 此外, 这些因素被发现与技术进步有二元关系。 本研究还发现可持续旅游业引发了游客对隐私的担忧以及缺乏治理和网络安全问题。 此外, 通过基于内容的分析, 本研究提供了未来的聚类研究方向。

本研究对现有文献的贡献在于通过系统地文献综述和分析以确定导致隐私问题的四个维度。该研究是基于公正的科学方法综合现有游客隐私问题文献的首度尝试。

Este estudio proporciona un análisis exhaustivo de la actual preocupación por la privacidad en el sector turístico, poniendo al descubierto los factores clave que la generan (los servicios públicos inteligentes, los problemas de ciberseguridad, el comportamiento de los consumidores y la gobernanza). Gracias al uso de artículos de múltiples fuentes, se ha establecido la relación entre los avances tecnológicos y la preocupación de los turistas por la privacidad.

Este estudio adoptó un enfoque de revisión sistemática de la literatura basado en el aprendizaje automático para descubrir los conglomerados. El estudio analizó sesenta y ocho artículos utilizando el enfoque de modelización de temas. Se consideró que una solución de cuatro conglomerados era la más representativa de la literatura existente identificada mediante el acoplamiento bibliográfico. Por último, se realizó un análisis de contenido de la bibliografía seleccionada.

En este estudio se identificaron cuatro factores principales que suscitan inquietud por la privacidad en medio de los crecientes avances tecnológicos. Además, se descubrió que estos factores tienen una relación diádica con dichos avances. Para sorpresa de todos, se halló que el turismo sostenible, junto con la falta de gobernanza y los problemas de ciberseguridad, también suscitan entre los turistas preocupaciones por su privacidad. Finalmente, el análisis de contenido ofrece orientaciones para futuras investigaciones.

Este estudio contribuye a la literatura haciendo una revisión sistemática e identificando las cuatro dimensiones que conducen a la preocupación por la privacidad. Este estudio es el único intento de sintetizar la bibliografía existente sobre la preocupación de los turistas por su privacidad utilizando un enfoque científico imparcial.

Given the pressing global challenges underpinning the United Nations’ Sustainable Development Goals, marketing managers can no longer focus only on purely economic outcomes but must simultaneously respond to social and environmental concerns. This requires the teaching of new competencies in marketing education, as also reflected in today’s accreditation requirements for business schools. Therefore, this paper aims to explore how current research into marketing education incorporates sustainable development.

Through a bibliometric literature review – examining 71 publications using the bibliographic coupling method – the current research front in marketing education is analysed.

This paper identifies seven trending topics in marketing education research that both highlight a currently prevalent sustainability gap in marketing education research and – when combined into a framework – help marketing education researchers and educators to address this gap.

This paper extends the already established concept of education for sustainable development to include the concept of marketing education for sustainable development (MESD) for the first time. The MESD framework combines its raison d’être with guidance on how sustainable development should be taught and what the learning objectives should be for future marketing managers.

Dados los apremiantes retos mundiales que sustentan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, los directores de marketing ya no pueden centrarse únicamente en los resultados puramente económicos, sino que deben responder simultáneamente a las preocupaciones sociales y medioambientales. Esto requiere la enseñanza de nuevas competencias en la educación de marketing, como también se refleja en los requisitos de acreditación actuales para las escuelas de negocios. Por lo tanto, este documento explorará cómo la investigación actual sobre la educación en marketing incorpora el desarrollo sostenible.

A través de una revisión bibliométrica de la literatura -examinando 71 publicaciones mediante el método de acoplamiento bibliográfico- se analiza el frente actual de la investigación en educación en marketing.

En este artículo se identifican siete temas de tendencia en la investigación sobre educación en marketing que ponen de manifiesto una laguna en materia de sostenibilidad que prevalece actualmente en la investigación sobre educación en marketing y que, combinados en un marco, ayudan a los investigadores y educadores en educación en marketing a abordar esta laguna.

Este artículo amplía el concepto ya establecido de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) para incluir por primera vez el concepto de Educación en Marketing para el Desarrollo Sostenible (EMDS). El marco EMDS combina su razón de ser con orientaciones sobre cómo debe enseñarse el desarrollo sostenible y cuáles deben ser los objetivos de aprendizaje para los futuros directores de marketing.

鉴于联合国可持续发展目标（SDG）所依据的紧迫的全球挑战, 营销经理不能再只关注纯粹的经济成果, 而必须同时应对社会和环境问题。这就要求在营销教育中教授新的能力, 这也反映在当今商学院的认证要求中。因此, 本文将探讨目前对市场营销教育的研究是如何纳入可持续发展的。

通过文献计量学文献综述–使用文献耦合法对71份出版物进行研究–分析了当前市场营销教育的研究前沿。

本文确定了营销教育研究中的七个趋势性课题, 这些课题既突出了当前营销教育研究中普遍存在的可持续发展差距, 又–当结合成一个框架–帮助营销教育研究者和教育者解决这一差距。

本文扩展了已经建立的可持续发展教育（ESD）的概念, 首次将可持续发展的营销教育（MESD）的概念纳入其中。MESD框架将其存在的理由与指导如何教授可持续发展以及未来营销经理的学习目标相结合。